的比较上。”

    “这种人的文章也许很漂亮，文风甚至会很惊艳，但是，那篇应试文章的核心又或者说灵魂观点，并不是他的，因为他并不会去思考。但这样的人，真的就一点用都没了吗？”

    见三皇子认认真真地思量着自己的话，皇帝就淡淡地说：“就如同都察院中有一批人，他只负责挑刺，不负责解决，因为他有挑刺的能力，而没有解决的能力。但是，能够说这些人全然无用吗？确实，有些御史是如同烦人的苍蝇，但他们是不可或缺的。”

    “如果朝廷里的这些言官成了立仗马，只会唯唯诺诺，那么就是万马齐喑。简而言之，只要每一届考中进士的举人当中，能有十分之一的真正人才，那么这样的考试就是行之有效的筛选手段。因为如今的科举至少是相对公平的，比论家世，靠举荐之类的都要公平。”

    三皇子沉默了一下，突然不服气地说道：“但那些并不擅长科举的人才呢？”

    皇帝终于再次笑了。能够想到这样的问题，他自然感到欣慰。早年叛逆的他想到这个问题时，是已经微服在民间混迹了两三年之后，是他十五岁时候的事了。而现在，他选择的太子却还不到十岁，就已经意识到了这个问题。

    他曾经认为这个小小的孩子腼腆、羞涩、不善表达，可现在再定睛一看，人却如同一粒蒙尘的明珠，正被越擦越亮。他欣然点了点头，这才气定神闲地继续往下说。

    “历朝历代以来，往往是开国天子英明神武，而后几十年以降，天子越来越平庸，最后不是操之于妇人之手……就是操之于大臣之手！”

    “但这些平庸天子，也有人试图振作，摆脱陈规陋矩，奈何皇朝沉疴已深，自己不过中人之姿，却想要力挽狂澜，最终落得个笑话收场。为什么和你说这个，就是因为当一件事成了制度，那么，要想从其他方面推翻他，甚至加一个特例，哪怕天子出手，那都极其困难。”

    “你以为你的祖父睿宗皇帝，之前的英宗皇帝，他们不想从别的渠道多收纳一些人才？举荐、寻访、征辟……他们其实用了不少人，但这些人中的绝大多数，都没能适应朝廷这口大染缸，再加上别人的排挤、疏远甚至于陷害，立足艰难，索性就挂冠求去的占了绝大多数。”

    “就比如陈白沙的那个老师吴康斋，一来因为你的祖父睿宗皇帝行事激烈了一些，而等到大位更迭的时候，朕还小，太后临朝称制，却不得不在某些地方和那些大臣虚与委蛇，中间颇有曲折，所以吴康斋这种名士，当然宁可躲在家乡不沾惹是非。”

    “郑鎔，你需得明白，那些并非科场出身的人才，不是没人肯用，而是他们要花费更多的精力才能在朝中立足，即便有人荫庇，但很多事情都要靠自己。而且，特例不是制度，可一可二不可再，所以这样的人才既是零零落落进来的，就很难和科场同年同乡似的抱团。”

    父皇一次又一次直呼他的名字，而不是叫自己三郎，三皇子当然非常警醒。然而，当听到父皇最后这话，他隐隐感觉到自己好似抓住了一点什么，不禁皱着小眉头冥思苦想了起来。

    好一会儿，他终于恍然大悟，一时大声叫道：“我知道了，所以父皇才会这么看重老师，因为老师虽说也常常有事请葛老太师乃至于其他人帮忙，但很多事情他都能独立扛过去！而且，老师的九章堂就不是特例，而是制度！”

    “只要九章堂能够好好运转下去，日后就会有源源不断的有别于科场的人才可用！”

    “没错，没错，孺子可教！”

    自己的苦心和用意完全被儿子察觉和理解，皇帝只觉得心情极好，一时忍不住抚摸着三皇子刚刚皱成一团的眉心，随即含笑说道：“而且，你的老师能够带出更多的可造之才，单单一个陆三郎，就已经值回了朕对他的支持，因为他把

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