而且潜意识中，他想到了一个很坏的可能，于跃！

    因为同桌这个字眼很直观，梁雯雯可没什么魔镜的属性。

    这一点几位老师都有感觉，因为他们也都知道于跃和孟新竹短暂的做了几天同桌，心想难不成是于跃给耽误的？总之肯定有关系。

    李德贤问道：“她写的什么？”

    安语看了看几位老师，叹了口气，道：“这篇作文其实除了跑题以外，算是非常优质的文章，典型先抑后扬的写法，一开篇，她就穷尽词汇写了一个大魔头同桌，那是一个在她看来可恶的，无赖的，一无是处的混混。”

    众人明白了，这就是说于跃！

    不过先抑后扬？有什么可扬的？

    安语又道：“然后，孟新竹写了几个小故事，都是一笔带过，但却都在说明一个事情。”

    安语看看几人，有些迫不及待的想看看等会儿几个老师的表情，因为孟新竹作文里的观点和她一样。

    “通过这几个故事，孟新竹告诉我们，其实我们眼里的学渣，混混，无赖的差学生，除了学习不好以外，有很多优点。”安语说。

    “优点？”化学老师老.蒋疑惑一声，他想不出于跃能有什么优点。

    “对，孟新竹说，通过她的观察，在败絮之外，有金玉其中。”

    败絮其外，金玉其中？可拉倒吧！

    安语看着手上的作文，一字一顿的，极其严肃的念出几个词：“成熟，自信，勇敢，无畏，不羁。”

    我的个天，好像优点还不少！

    只是，别的不说，还勇敢？和老师对付，和老师耍无赖也能算勇敢么？

    老.蒋忍不住了，直接给出了一个他看来很果断的评价：“孟新竹被带坏了！”

    蒋老师的话一出口，其他老师都深以为然，没错，很显然，孟新竹被于跃影响了。

    结果很直观，交白卷！

    一次月考，看起来根本不算什么，但所有老师都很伤心，因为这一次白卷，就是在对抗他们，就是让他们在孟新竹身上倾注的心血付诸东流。

    老师教学生无可厚非，但即便不图回报，也不愿被人糟蹋，这也是所有老师潜意识中不喜欢成绩不好学生的原因。

    因为他们很用力，学生却根本不买账，任谁都没法高兴。

    “蒋老师，这次咱们可能错了。”安语看着蒋老师，委婉的道。

    蒋老师微微皱眉，虽然安语说的是咱们，但他当然能听出其中的味道。

    “哦？怎么错了？”蒋老师不服气道。

    安语道：“结尾里，孟新竹讲了一个故事，故事完了，作文也就完了，看起来很突兀，她也没有给任何评价，想来就是想给咱们看看，让咱们来评论评论的，意味深长。”

    蒋老师见安语似乎还在分析一个出色的作文，不仅微微好奇：“什么故事？”

    安语低头看向试卷，念了起来，道：“那天，化学课上，我突然肚子疼，很疼很疼，疼到几乎睁不开眼睛，看不到黑板，只想趴在桌子上像他那样睡一觉，可是我不敢，不敢趴下，不敢叫出声来，更不敢说老师，我想请假。”

    众人知道，这是在念作文，下意识的被勾起好奇，尤其蒋老师，因为作文很明白的提到了化学课。

    “后来，我的那个可恶的同桌，那个所有老师眼中的坏学生、大混子同桌站了起来，说老师，我要上厕所。很随意，很无赖。然后，他去了很久才回来，老师很生气，觉得他就是耍无赖，然后斥责他，他还很无赖的说他拉肚子了。这撇脚的理由谁都不会信，我不信，老师当然更不信。那一刻，我也觉得他不对，不该上课的时候出去，不该影响课堂，不该不尊重老师，但是，他却依然耍着无赖，在老师愤怒的目

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