返回第三百零二章 凡人的时代(上)(第1/4页)  疯巫妖的实验日志首页

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    作为超大型魔法组织奥法之刃的下级学院泰伦瑞塔,他的择生标准很高,普通的学院大概只需要在20岁前施展一环法师就够了,而这所学院却至少要求十八岁以下能够施展二环法师。

    虽然看似区别不大,只是少了两年并提前一环,偏偏那两年是成长的黄金时期,少了那两年还要多一环魔法,更是黑铁阶和青铜阶的分界线,那差距就天差地别了,至少是四五年的成长差距。

    可以说,达到泰伦瑞塔进入标准的学生,放在其他魔法学院二三年级,依旧是尖子生,而即使定下如此高的标准,每年的报名人数依旧远超招生人数,只能择优再择优,最后能够进入的,已经远超入学标准,不是天才就是怪才。

    当然,付出大,收益也自然大,标准定得高,还能吸引这么多人主动投入,自然有远超其他学院的优势。

    教师器材、藏书典籍什么的不用多说了,都在常规内教学的话,其实差距并不大,但比起其他的普通学院,最大的优势,就在于不仅有*师偶然过来挑选学徒,还有奥法之刃的顶级法师定期过来授课。

    无尽真理徽记佩戴者的顶尖法师的授课,定期的,还必须拿出真实才学,别说学员了,就是学校的各个级别的老师,也钻尖了脑袋找机会,期望能够跟着听课。

    这对于学员来说。这也是一种对优秀者的额外奖励,所以只有各方面在优等线以上的学员,才能在导师的批准之下听课。也正是因此,那一个月一堂的大师讲课,对于泰伦瑞塔学院来说,和过节没什么区别,若是讲的好,恐怕与之相关的讨论会一直延伸到下次讲课之前。

    当然,由于传授者的质量平均水准极高。教课质量基本不会差,但问题是有的大师嫌麻烦。直接把自己最新的研究成果丢出来唠叨一番,或许他在自我总结中能够有所收获,有极少数天才也会因此受益巨大,那对于百分之九十九的菜鸟们来说。就绝对是有听没有懂了。

    因此,讲授的质量如何,听众的收获如何,不在于授课者水平,也不在于听众的水平(差距太大),而在于授课者是否为了这堂公开课作了准备,准备让听众们听懂。

    而对我来说,这也是个不大不小的麻烦。

    奥法之刃的内部制度本来很松散,顶级法师也不少。这讲课在短短几年内也未必排的上我,恐怕这还是某位老好人的好心发作,让我有机会宣传自己。加快和奥法之刃的融合。

    这的确是件好事,但问题是我不知道该讲些什么啊!

    虽然我的确曾是罕见的双料真理徽记获得者,而凭借过去的历史,这荣誉是实至名归,但还真没什么能够讲的。

    讲冰霜魔法?按照正统的一环一环递增的研究方式的话,我大概只能算三环法师(青铜巅峰)。更多都是倾向魔兽般的天赋魔法,顺着本能和实战磨砺自然成长。从大雪山中获得源魔法倒是可以讲,但问题是正常人类就算听懂了也绝对学不会,讲了也等于白讲。

    那讲冰雪魔法的上层研究成果,我自己的原创研究成果?不管凛冬冻土,还是冰河世纪,虽然都是在这百年内排的上号的魔法杰作,但显然也超出了凡人的理解范畴之类,我也不打算给别人解析我底牌的机会。

    亡灵魔法的话?倒不是不能讲,我也舍得传授,但问题是亡灵魔法始终带着灰色的性质,就是秩序之剑也不会在大庭广众下讲这些禁忌魔法,而我若是硬要这群菜鸟面前讲如何解剖尸体、如何拼装憎恶尸怪,恐怕以后所有人看向我的眼神就会变得很奇怪。

    “这就是非科班出身的烦恼啊,肚子里明明有不少货,却很难倒出来。”

    但在稍微思索了,我也作出了决断。

    “既然常规的授课没什么意义,那么,就讲一下非常规的吧。呵,正好,很多话也到了丢

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