的理解易收到外界的影响，因此他们需要正确的引导和帮助，但很多人往往采取粗暴地一刀切斩断所谓不该存在的情感，导致激发矛盾和争端，严重的会影响到当事人的心理和生理健康。

    到现在为止，这个帖子依旧排在第一页，不停地有人在顶帖，甚至许多外校学生慕名而来，裴宜的名字一分钟被提到好几次，已经出了名。

    苏笛赶在早读之前匆忙到教室，一坐下就问她是不是得罪什么人。

    周承轲听见她的话，问了句：“什么得罪人？”

    “你还不知道啊？”体委立刻把帖子发给他，周承轲低头去看，脸色慢慢地沉下来。

    他立刻注册一个新用户，把每一个骂裴宜的人全部都回骂了一遍，正歇下来，手机收到提示，那些被他回骂的人又发来辱骂。一整个早读时间，周承轲全程都在和那些人你来我往地激情辱骂。

    帖子被直播到校内论坛，论坛上的言论不像贴吧里那么激烈，毕竟学校能查出发言人是谁，所以大家都是在温和地讨论这件事。到了上课时间，基本没几个人回复顶帖。

    裴宜看了几眼，索性暂时也不再管它，专心致志准备上课。

    第一节英语课，照例Mrs李在上课前讲解前一天的作业。

    作业批改过一部分的题，全部发下去后，Mrs李严肃地扫视一圈后，开口道：“有些人别以为抄了作业我看不出来，我宁可你不做作业，也不希望你们去抄作业或者是给别人抄。”她的话音一转，“裴宜，周承轲的作业是抄你的吗？”

    裴宜蓦地起身，摇摇头，解释说：“没有，他自己做的。”

    “你知道得这么清楚？”Mrs李冷嗤了声。

    班级里没人敢说话，Mrs李自从被学生举报过之后，她的脾气有些阴晴不定，时好时坏，一件小事能让她当众教育十分钟，所以班上的同学有些怕她，甚至连那些顽固分子都不会选在她的课上睡觉。

    当她说完话，教室里鸦雀无声，班里的同学悄悄转头看向可怜的小班长，心道她太惨，昨晚被人在网上爆料，现在又被Mrs李缠上，该去寺庙拜拜才行。

    裴宜也不傻，听得出来Mrs李这句话的潜台词，她正想开口解释，她身后周承轲站了起来，冷笑道：“李老师你这么污蔑人不太好吧？作业是我自己做的，裴宜没有把她的作业拿给我抄。你可能不大了解我爸给我请了个英语家教，我们学校去年刚退休的英语老师，你若是不相信可以问一下高老师。”

    他的声音顿了顿，像是想起什么，又补充，“还有建议你说话严谨一些，以免祸从口出。”

    话落，他拿上手机，旁若无人大摇大摆地走出教室。

    讲台前的Mrs李铁青着脸，嘴里不停地念叨着：“反了反了，真是反了！”

    周承轲走后，这一节英语也没能继续上下去，Mrs李抱着她的东西气冲冲地走出教室，林鹤忙在班级里维持秩序，但还是止不住同学们窃窃私语讨论方才发生的种种。

    最后还是王付荣过来稳住局面，站在讲台前盯着同学们学习英语才把这节英语课继续上下去。

    这节课英语课一过，不知在哪里游荡的周承轲立刻回来。一问他去哪里逛了，他说找到教导主任高轼那里，把课上的事说了一说，顺便把学校贴吧上的狗屁爆料拿给高轼看。

    他过去的时候，高轼才从校内论坛看到这件事，看到贴吧上过激的言论，一时大怒。

    “等着吧，他气得半死，说是要好好整治那个乌烟瘴气的贴吧。”周承轲学着高轼的语气，照模照样地原话复述，“成天不好好学习，尽整些有的没的抹黑学校，有什么事不和老师说非得闹到网上，让外人看我们学校的热闹？这股风气到底是怎么来的？”

    

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