情，文柏哥哥做我就做，怎么样”

    马文婷头疼的看着她，简单的把田恬要做老师的事情说了一遍，苏秀英瞪大眼睛，转头看田恬，眼里的鄙夷一点都没掩饰。

    歪着嘴笑了一下，冲苏文柏说“文柏哥哥，你”

    田恬上前一步，“南枫老师，马老师，应该快上课了吧，帮我安排一下，去三年级教室上课。”

    南枫微微一笑，“好。”

    扶扶眼镜，走出办公室，到屋外屋檐下，拉着绳子开始打铃。

    刚才还喧闹的人群，瞬间往教室跑，有的没来得及上厕所的学生匆匆往厕所跑，忙乱一片。

    田恬看得直翘嘴唇。

    南枫和马文婷去别的教室布置了自习内容，便去了三年级和四年级的教室，坐在最后排。

    苏文柏和苏秀英也坐在后面。

    心情各不相同。

    田恬深吸一口气，抱着语文书和自己准备的教案，进了教室。

    她换上了一副微笑的神情，亲切，正式，具有仪式感。

    心怀敬畏。

    一上讲台，三四年级学生齐刷刷的站起来，“老师好”

    靠近窗户这边两组是三年级学生，有20个学生，里面靠墙两组四年级有16个学生。

    田恬弯腰鞠躬，“同学们好请坐”

    学生齐刷刷坐下，四年级本该自行自习，但是被这个邻家姐姐一样的陌生人吸引，忍不住跟三年级学生一起看。

    她的态度让学生感到新鲜，也有一种莫名的感动，被人如此尊重的感动，都坐的端端正正想看这个新老师要做什么。

    田恬微笑着说“同学们，我先自我介绍一下。”转身在黑板上写了两个大大的字“田恬”。“我叫田恬，大家可以叫我田老师。”

    两个字笔力劲厚，形神兼备，看的后面的四个人微微一愣。

    苏文柏不可置信的看着讲台上那个有些陌生的女人，手紧紧握紧。马文婷心稍微放下了一些，南枫用赞许的目光盯着讲台。

    只有苏秀英撇撇嘴角，看一眼苏文柏，低头心里不爽。

    不就是写自己的名字吗，有什么好得瑟的，一会到讲课才是真的考验你的真才实学的，看你一会怎么办

    田恬继续着“同学们，你们有没有听过西游记的故事”

    同学一愣，敢情这老师是来跟他们讲故事的，那可太好了，听故事可比上课有趣多了。

    立即纷纷应答“我看过连环画。”

    “我听别人讲过。”

    “看过”

    学生很兴奋，四年级学生也觉得很有趣，但是两个老师就坐在后面，他们不敢表现的太明显，只用眼睛静静盯着听。

    苏文柏在下面嘴角直抽，她前几天一直在看西游记，难道今天要给学生讲她看过的妖魔鬼怪不成

    顿时希望时间过得快一些。

    苏秀英笑的开心。

    田恬“看来都听过，孙悟空一路上护送唐僧去西天取经，一路上经历了千难万险是不是很不容易”

    学生异口同声“是的。”

    田恬“那么，孙悟空手里有一个兵器是什么呢”

    学生“金箍棒”

    学生欢乐不已，全神贯注。

    南枫和马文婷也凝神静听。

    田恬“对看来同学们都很喜欢这个故事是不是”

    学生“是的”

    田恬“好，以后我会给大家讲很多故事，今天我们先一起看一个神话故事，就是我们最后一个单元，这个人他手里同样有一个神奇，我们一起看看他经历了什么好不好”

    学生纷纷翻书到最后一单元。

    田恬转身在黑板上写上神笔马良，学

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