大侠你有什么想知道的直接通过局域网提问就可以了。我随时都在。”
    数小时之后向山又去找了黑手大师。
    黑手大师正在与原闻人以及另一个枪炮武者交谈。
    或者说是两个小一辈的武者在请教黑手大师一些枪炮武学上的问题。
    这对两个小一辈武者自然是大有好处但对黑手大师来说也是帮助巨大。
    黑手大师刚刚使用的还丹酶。他脑内很多神经回路都会一一退化神经元返回初始阶段。
    在这个阶段“学习技能”的成本会降低。
    但相对的人也有可能随机遗忘知识、丧失技能。
    在这个阶段一遍遍复习乃至高强度学习就是有效对抗这种“随机洗点”的手段。它至少可以保证你遗忘的都是一些“听歌时快速辨识歌手”“对艺术风格格外敏感”“能直观描述味觉体验的文笔”之类无关紧要的技能。
    在还丹酶诞生的初期超人企业的科研团队中就有不少人以这个方式提升自己的认知能力。
    而“教育别人”就是一种高效的学习法。
    许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。问题是他们往往只是糊弄自己因为他们不知道自己是否真的明白。但若是他试图用简单直白的语言与解释这个概念他就会被迫在更深层次上理解这个概念。他必须思考诸多观点之间的关系与联系。
    而在这个过程中的“卡壳”就意味着“触及自身思考的边界”。
    在提问与反馈之中人可以快速成长。
    虽然有很多学者完全不适应教职的工作但同时也有很多学者通过教职在科研领域更上一层楼。
    当然对于黑手大师来说原闻人这个水平的提问刚好足够他不断唤起自己过去的经验不断在脑内进行思考与总结对抗还丹酶造成的遗忘。
    如果顺利的话他的枪炮武学甚至还能取得一定的进步。
    向山旁听了一会然后走过去问道：“黑手老兄我想请教一下以现在的目光来看这个版本的‘卡拉什尼科夫流枪斗术’有什么短板吗？”

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