“老徐别的优点没有，唯有一点就是爱才啊，咱们班忽然冒出一个苏茉，等着看吧，老徐肯定能为了咱们班这个学习尖子生拼命的”。

    “切，苏茉现在的成绩不过只是中下等水平”。

    说着两个学生都看向前面站着的苏茉。

    也没有拿着个书在那假模假样的装学习。

    等下！

    在手上啊。

    两个同学看着前面站着的苏茉只是这一会手里的书放在侧面了，正在背着的是英语书。

    真在背书啊。

    “难道这么背书效率高吗？”

    两个同学也想着下次自己也要不要这样学习了。

    醒醒！你根本就不是学习的材料。

    没看到台上的校领导怎么说的。

    天生我才必有用。

    也许个别学生不适合学习，但是请千万不要影响其他同学学习。

    这是不是在说他们这些学习无望的学生？

    听着校领导的话真的很“致郁”。

    这鸡血全洒地上了。

    也许连老徐都忍受不了他了吧。

    这才奋而杀上台上。

    徐老师夺过校领导的话筒，看着台下的同学有点激动的一时没有说话。

    旁边的一众领导都愕然的看着他。

    下面的同学也愕然的看着他。

    这是哪位？

    “他疯了吗？”！

    刚才在讲话的领导气愤的和身边的人发怒。

    正讲的斗志昂扬，同学们正听的热血澎湃的时候，怎么话筒被人给抢了？

    徐老师也只是一时激动的跑到讲台上来，真到了这大舞台，反而有点发蒙，脑海里刚才要讲的话一大篇一大篇的，现在脑瓜子嗡嗡的。

    一个字也蹦不出来。

    不管怎么样，脑海里还只记得一个名字。

    “有请苏茉同学上天讲话”。

    嘴上一个瓢，说成是“上天”了，下面同学都笑成一团。

    后面的领导气的嘴都歪了。

    “胡闹！简直是胡闹！”

    看不下去了！

    因为气的太激动，一时忘记派人去夺话筒。

    苏茉正在背诵英文单词，忽然被提到，有点迷茫的抬头看升降台上。

    对，就让苏茉来讲。

    徐老师为自己这个一时激动而冒出的想法点赞，自己把话筒放在那，用眼神鼓励苏茉赶紧上台拿话筒。

    自己则拦住校领导派过来夺回舞台的人。

    徐老师心里觉得自己疯了，又觉得这样打破这个学校死气沉沉的学习氛围，制造新的流动的血液，真的感觉又疯狂又干劲十足。

    saazing.

    眼睛瞪的像铜铃。苏茉想忽视都难。

    心里大概知道徐老师这是为哪般。

    只是她原本想着自己用功学习就够了，反过来想想如果全校都陷入一种学习氛围内也是一件好事。

    毕竟一个人吃苦有点无聊啊。

    施施然的，苏茉仿佛若无其事的走上了讲台上。

    后面的校领导们瞪的比徐老师眼珠子还大。

    “她是谁？”！

    “谁允许她上台的？”

    刚才准备拦住徐老师的校领导的助理，小声的说：“是刚才徐老师”。

    又对领导道：“也就是一个学生上台发言而已，让学生们放松下也好”。

    助理也都为次次这个领导讲的那些片儿话而心累。

    “谁允许的！我不许！”

    他正在讲话讲的在兴头上，这被人夺去了话筒的感觉糟糕透了。

    下面的学

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