陛下为天下学子，设立了三学体系，又为他们寻得了出路，臣等就算是再怎么糊涂，也绝不会破坏这来之不易的成果的。”
    当初为了留住郑玄这些大儒，吕布遂提出了三学体系的理念，这才叫郑玄这些大儒，全部都留在了自己的身边。
    在三学体系未完善之前，在科举考试未出现之前，这几年来，麒麟学宫也为吕布培养了大批的人才。
    不管是为官的，还是为将的，亦或者其他行业的，这都推动了吕布麾下势力的发展，确保了自身根基的夯实。
    吕布点点头道：“康成公能这样想，朕这心中很欣慰，麒麟学宫是朕最在意的地方，日后
    会成为三学体系的核心所在。
    待第一期科举考试结束后，那些为大唐战死沙场，或者建立过功勋的，他们的子嗣，会就近到县学入读，朝廷会供养他们成人。
    到时他们是不断向上晋升，还是分流到地方学院，那就要看他们各自的本事了，麒麟学宫此后只从州一级学宫选拔英才培育。”
    随着三学体系的顺利落定，为了达到分流的目的，吕布还在各郡筹建有地方学院，这些都是传授一技之长的职业学院。
    并不是说进入到职业学院的学子，就是次人一等的存在，吕布是想通过这样一种方式，来培育出更多的人才。
    若是所有人都以当官作为奋斗目标，那大唐日后除了官员外，将没有其他的优势了，这是件很可悲的事情。
    为了打破士农工商的阶层枷锁，在此前的勋爵授赏中，以马钧为首的工匠c商贾c农户出身的，只要是对大唐立下功勋的，那都得到了应有的授赏。
    当然在这次授赏群体最多的，当属在大唐边疆之地，浴血奋战的将领，还有底层的将士，军功贵族体系这才是大唐的根本。
    不过围绕着这一根本，吕布也开创了几条分支，通过这种并驾齐驱的方式，拉动着大唐这驾马车，不断的向前奔行。
    现在吕布正在逐步的完善这些，确保自己的治国理念，能够真正的贯彻下来，而不是说只是体现在表面，这些都是不可取的。

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