返回第六十四章 教育事业(第1/2页)  RTS世界的工业种田首页

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    俞新算的上是一个懂得合理利用时间的人,自从兽潮结束后,他尽可能的利用一切零碎时间,见缝插针编写教材,时至八月中旬,才将原时空中小学至初中的语文、数学、理科综合三科的教材编写出来。

    作为原时空的研究生,按理说小学至初中这种基础教材很容易,但编写的整个过程却使得俞新感到非常吃力。

    因为教材并不是论文,论文可以没有限制的使用各种成熟的思考方式和计算方法,教材更多的是一个逐渐构筑知识体系的过程。

    俞新在编写过程中,不但要考虑到难易度与进度的区别,还不能用后面的知识去解答现有的。

    因此,在磕磕绊绊以及修修补补之下,俞新才将认为满意了的三科教材拿给了教育部。

    教育部李季同早已先期做好了准备工作,在没有教材的过程中,教育部正好利用太启城震后重建工程的统一部署,修建好了太启城小学,同时也给太启城初中留足了建设空间。

    最初,教育部设计的小学可以容纳两千最多三千名学生,俞新看到方案后并不满意,最终扩大了规模,改为了最多容纳一万名学生。

    按照每名老师可以教授一百名学生计算,俞新需要培养至少一百名掌握三科知识的教师。

    教师的培养上难度并不高,因为能量人拥有完美过目不忘记忆力,学习和理解速度也是极快,俞新将集中抽出一周时间培养这一百名能量人教师。

    俞新很重视这一百名能量人教师的教育,每天至少指导他们学习超过五个小时以上。

    八月二十五日,就在俞新完成一百名能量人教师的初级培训后的第二天,他召集总理部、财政部、教育部、民政部等相关部门来到了办公室,就未来帝国的教育规划进行会议。

    当所有人都落座后,俞新兴致勃勃的环顾了一圈,率先开口:“今天叫诸位来,是为了规划下一步帝国的教育事业。你们一定很好奇,为什么单单一个和任何生产方式都没有关系的教育,都需要这么多部门一起过来。”

    包括财政部钱莱在内的所有人都不约而同的点了点头,只有首相仿佛在思考着什么,没有反应。

    “因为教育将是我们未来工业化道路上最重要的助力之一,可以说,教育的普及程度有多快多广,我们的发展进度就有多块多广。”俞新直接给教育定了调,向在场的所有人表明了自己对教育的重视程度。

    他接着说道:“之前我花了不少精力编写了教材,前些天为了对一百名教师进行集训,我推了不少事,因为这件事太重要了,一分一秒都不能再耽误了。”

    众人的表情依旧很茫然。

    “所以,我决定推行一个面向整个帝国境内的义务教育方案,目标是在两年内培养出大量掌握了初级知识的人才。这其中的费用,由财政部从每年的帝国预算中拿出来。”

    俞新话音刚落,钱莱的屁股就像针扎一样坐不住了,但他又不敢开口,只能不安的扭着。

    看到钱莱的样子,俞新知道他有话要说,笑着点头,“钱莱,你有什么想法?”

    “殿下,虽然您没告诉我这个教育经费有多少,但臣想说,目前百废待兴,多个工程齐头并进,我们财政早已是入不敷出,虽然您提出了促进内循环的计划,但目前成效还达不到收支平衡,更别提要增加这些额外支出了。”听到俞新准许,钱莱立刻抓住一切机会吐着苦水。

    俞新也是苦涩的笑了笑,他很理解钱莱的感受,知道他并不是喜欢吐苦水,而是帝国财政方面的压力是真的很大。

    虽然看起来北峡谷联军算得上是一个稳定的贸易伙伴,但苦于目前没有一个真正能够赚钱项目,进口棉花进行布匹加工并出口的收入,仅仅只是抵消了粮食进口的费用,没有实现

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