星的话还没有说完，尹路阳就笑着说道：“我知道你可能看过某些科学家提出的疑问，那就是我们人类的老祖宗为什么会突然想不开，放着宝贵的技能点不去点那些对自己狩猎生活有用的技能，而是点了一个在短时间内带有严重debuff的技能脑域开发？其实这个问题就和古老者一族的限制有关，刚刚我不是说了吗，古老者的研究所就和我们熟知的那些车企一样，各自的收入有着很大的差距。”

    “比如我那个朋友曾经就职的研究所，当时的排名在一百名左右徘徊，算是中等偏上的存在了，结果它所在的研究所每年能拿到的经费，还不到第一名的百分之一，所以这么紧张的经费能够做的事情就很少了，因此有些流水线的工作就会被外包给排名更加靠后的研究所，没错，那些排名在末尾的研究所基本上就是外包公司，专门给其它研究所做代工。”

    “所以关于大脑部分的限制工作，除了那些排名靠前的研究所会为了锻炼新人而自己做之外，其它研究所的相关工作就全部进行了外包，也就是将半成品的神话生物送去那些外包研究所进行改造，完了再拿回来进行下一步的工作，所以有时候这些外包研究所的订单比较多的话，相关改造就可能会出现漏洞，不过因为这些接受改造的神话生物百分之九十九都不会量产，所以这点漏洞没什么古老者会在意。”

    “所以在那个时候，我朋友就经常会发现自家送去改造的神话生物，虽然它们的大脑会消耗大量的能量，但是也会因为大量用脑而提升自己的智慧，不过这些神话生物在一开始的时候都会遵循自己的本能，不会刻意使用的大脑进行思考，因为这会让它们迅速的感觉到饥饿，而研究所给它们的食物都是定时定量的，同时在一般情况下，这些神话生物得到的食物都会略少于它们应该摄入的数量。”

    “所以对于这些神话生物而言，使用大脑是会在第一时间得到强烈的负反馈，而正反馈则是需要得到几十上百次的负反馈后才会体现出来，因此对于这些本来就没有什么脑子的神话生物而言，要不了几次就会选择放弃使用大脑进行思考；这一点在如今的人类身上也有所体现，其中最明显的就是学习和锻炼，因为学习和锻炼从本质上而言就是负反馈直接拉满，所以在没有人督促的情况下，大部分人都会选择放弃学习和锻炼。”

    对于这一点刘星表示非常赞同。

    在读大学的时候，刘星的一个老师就曾经问过在座的学生，有多少人在高中，甚至是初中时期就被自己的父母用各种方式逼着学习，而且长期以往，基本上没有断过的那种，结果在座的所有人都举起了手。

    然后这个老师就讲起了自己以前刚刚毕业，在一所职业高中当班主任的时候，也曾经问过他的那些学生同样的问题，结果那些学生就表示自己的父母因为各种原因都不怎么过问自己的学业。。。所以久而久之，他们就开始放弃了学习，因为用学习的时间来看小说，玩游戏那是真的非常快乐。

    毕竟对于思想还不成熟的学生而言，在失去约束的情况下是肯定会选择一种对自己“有利”的生活方式，而这里的约束不仅是来自于家长，而且还和老师有关。

    所以欧美国家推崇的所谓“快乐教育”，就是让那些普通人的子女在一个没有老师约束的情况下，自然而然的选择一个“快乐的校园生活”，将在校时间花在自己的兴趣爱好上，最后中午毕业就投身社会，从事最基础的工作。。。如此一来，除了本身非常看重成绩的亚裔，尤其是华裔父母还能够进行最后的约束，让自己的子女得以升入更好的学校。

    这也是目前的欧美国家中，亚裔升学比例最高的重要原因。

    吃得苦中苦，方为人上人。

    这句话可不是随便说说的，因为这句话可是非常符合人类的进化规律。

 

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