p>

    “这位同学，你请回答吧。”</p>

    潘老师还是用他比较温柔的态度，说着话。</p>

    “一个演员，想要让观众记住自己，那就要让观众先感觉到自己的存在！观众通过什么，才能感觉到自己的存在呢？当然，最重要的，就是眼睛、耳朵。当然，鼻子就不太可能了！”</p>

    睡不醒居然能够说出这样的话，在座的同学，都非常惊讶。</p>

    只有赵完石一点都不惊讶。</p>

    因为，睡不醒是在拿着自己的笔记，在那里读呢！</p>

    当然，睡不醒还想继续读，却被潘老师给打断了。</p>

    “很好。眼睛、耳朵。呵呵！观众的确是靠这两种感官，记住演员的。但是，会有人问了，那么，这些与这节课——表情课，有什么关联吗？还真的有关联！”</p>

    潘老师这样自问自答的模式，让同学们都产生了一种想象。</p>

    “我们通过眼睛，可以看到演员的表情。通过耳朵，也可以听到演员的表情！”</p>

    ？？？</p>

    大家完全不懂了。</p>

    眼睛看见表情，这没错呀！关键是，耳朵怎么还能听见表情呢？</p>

    这就是一些复杂的书本知识，同学们才不太喜欢去了解呢。</p>

    潘老师一看，同学们的热情，好像都不高呀。</p>

    于是，他赶紧让赵完石这个“积极分子”，出来暖场。</p>

    “赵完石同学……”</p>

    赵完石一听叫自己的名字，就赶紧站起来。</p>

    “你请到台上来。”</p>

    潘老师点点头，让赵完石觉得，这就是在叫自己。</p>

    赵完石也有些犹豫。</p>

    自己好像之前，也不太懂这个课程呀。</p>

    就这么上台，估计也什么都不会。</p>

    “现在，老师我就是你一个快要死掉的好友，你现在面对我，读出以下台词！”</p>

    潘老师将早就已经准备好的台词，递给赵完石。</p>

    然后，潘老师就假装自己快要死掉了。</p>

    “潘，你怎么也不等等我。就这样去了？往后余生，就留下我一个人，到时候，谁来听我弹琴？谁又能懂我的琴音呢？”</p>

    赵完石用很平淡的语气，读完这一系列的台词。</p>

    潘老师一下就头大了。</p>

    这下，该怎么继续课程呢？</p>

    

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