;你好我是高木涉。

    高木警官和年级主任说了一些情况。后者就带两人去了实验室。

    年级主任打开存放化学物品的柜子后，拿出一个笔记本。;这里面记录的就是实验室里化学物品的使用情况。实验室的使用时间也有记录。

    ;谢谢。高木警官打开笔记本，上面确实记录的很详细。化学物品的初始数据也都有记录。;很严谨也很详细。

    ;这是当然了。年级主任笑道。;这是我们的规定。而且学生如果使用化学物品，老师会提前分配好每组的大概剂量。

    ;再怎么说我们桐皇学院在教育界都是很有影响力的，当然要以身作则。

    高木警官点点头。;谢谢你的配合。

    ;以前丢失化学物品是什么时候？夏天侧目问道。

    ;什么？年级主任相原微微一怔，并没有先回答夏天的问题。而是有些不满的说道。;从开始我就想说，这位同学调查刑事案件是警方的责任。你的责任是好好学习。

    ;高木警官只是过来例行询问，调查情况。他可没有判定案件性质，你又是根据什么依据呢？夏天站起来走到柜子前。

    ;我在路上听学生们说的。而且警官们调查的很详细，我下意识觉得可能是凶杀案。相原解释道。

    ;你身为桐皇的老师不应该维护学校的名誉吗。学生说是凶杀案，你是该相信还是该辟谣稳定孩子们的情绪？

    孩子们？

    听到夏天的说法，高木警官嘴角一抽。相对于他们，你才是个孩子吧。

    年级主任的话确实引起了高木的怀疑。他们到现在都没有足够的证据给案件定性。

    ;我……年级主任的神色有些慌乱，眼神撇向左边。;我们只是相信警方活很快调查清楚。

    ;这才对啊，该撇清的关系就要撇的干干净净。夏天敲了敲柜子从上往下数的第三排。;就像这里放着的氰｜化物一样。

    ;这里并没有氰｜化物。年级主任看了眼右边空出来的位置，摇摇头。

    ;这里原先放了三个小瓶子。夏天看了他一眼。;老师，该打扫卫生了。这里面灰尘太多了。

    正巧，高木警官翻着记录本。指着上面的数据。;为什么氰｜化物这里有反复涂改的痕迹。

    ;我们直接叫鉴证科人员取样，去和死者身边的瓶子做分析吧。夏天勾起嘴角。;虽说灰尘哪里都有，但是地方不一样成分总有点不同。

    ;你说的对。高木警官拿着手机就拨打了电话，叫了几名鉴证科人员来取样。

    本来还死死憋着的年级主任一下就垮了。心神不宁的坐在凳子上。;我是周二下午下班前检查实验室的时候发现这里放着的氰｜化钾被人偷了。柜子被撬开了。

    ;我好不容易才当上年级主任，不能因为一点小事失去这个职位。所以我改掉了数据。

    ;你用自己的钱偷偷的补一份不就好了。夏天从高木那里接过记录本。一页一页的翻看着。

    ;咳。高木警官咳了一声，用手肘撞了撞夏天。;朝日奈桑……

    ;抱歉。夏天假笑一下。

    实验室里除了鉴证科人员还来了两人。

    其中一个正是校长古谷千里。老校长微微鞠躬行礼。;我为我校老师的行为感到抱歉，给警方的调查带来影响真的很抱歉。

    ;那里那里，您太客气了。高木警官赶紧摆摆手，仔细调查是我们应该做的。

    ;古谷校长话说早了，我想您会更失望。夏天并没有在意来人，她还在看数据。

    ;这位是？古

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