肖宇收回目光，对着周明亮微微一笑，“周教授，看来你这个学生对自己的老师还是不够了解，他没有你想得那么不敢担当。”</p>

    什么意思？周明亮和严如静互看眼。</p>

    严如静也一头雾水。</p>

    肖宇一晃手机，“这是岳老爷子五分钟发给我的邮件，他言而有信，确实在今天下午下班之前，把评定结果发了过来。”</p>

    这？严如静两人更楞。</p>

    严如静脱口而出，“肖宇，我刚才怎么没听到你手机响？”</p>

    “我忘了告诉二位，我给手机设了静音。”肖宇道。</p>

    严如静不禁哑然失笑，这个肖宇，居然玩了这么一招，是故意戏耍周明亮。</p>

    周明亮也从严如静笑中看出意味，恼羞成怒道，“发来邮件又怎么样，没有打开邮件前，并不能证明我的老师就认同你的意见。”</p>

    肖宇点点头，说得对。</p>

    “我们现在就看邮件。”</p>

    说完，在手机上点了几下，打开邮件，调出文件，手机递向严如静。</p>

    “严校长，还是你来宣读苏老爷子的评定。”</p>

    严如静道声好。</p>

    接过手机，自己先迅速看了遍文件内容，脸色变变，又迅速恢复镇定。</p>

    周明亮急问，“我的老师说什么了？”</p>

    严如静把手机地向他，“周教授，你自己看吧。”</p>

    周明亮一把抢过手机，抛开文件前边的内容，目光直接跳到后边。</p>

    顿楞，连连摇头，“不可能，我的老师怎么会否定我设定的教改大纲。这邮件有问题。”</p>

    严如静见状，轻声回应。</p>

    “周教授，你别激动，这文件应该没有问题，这邮箱号我记得清清楚楚，是岳老爷子的。</p>

    岳老爷子在文件中也写的很清楚，他之所以这么晚才把邮件发来，是对自己的评定慎之又慎，不仅详细阅读了我们发给他的资料，也与京大，云城的相关人员做了了解，才下次认定。</p>

    所以，他不同意在育才实行你提出的教改，是建立在事实基础上。</p>

    我们应该尊重岳老爷子的认定。</p>

    您的教育管理理论很好，但不适合现在的育才，等育才发展段时间，那时再用您的理论配套育才，育才一定会达到我们想要的效果，进入大江大海。”</p>

    严如静特意在最后的称呼中，对周明亮称为您，表示对周明亮的尊敬。</p>

    同时向周明亮伸出手，“我代表育才全体师生感谢您，这几天，我们都从您的知识里受益匪浅，那份教改大纲我会永

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