赵善辞的表达很抽象，骆绎声的问题却很具体，而且尖锐：“那你怎么看待她的这些幻觉？如果她确实能看到这些画面。”他看向墙壁上的那幅画，“你不会认为她不正常吗？毕竟她已经来到你这里了。”赵善辞是一个心理医生。

    赵善辞摇摇头：“如果你一定要问那个幻觉‘正不正常’，从逻辑上说是不正常的。但这个幻觉不影响她的社会生活，也不影响她的认知能力，所以我更愿意把它定义为‘特长’。而且这样定义更有趣不是吗？”涉及到自己的领域，她开始侃侃而谈：“大家都以为一个人来到精神医院，是为

    了变得‘正常’。但‘正常’这个概念太有迷惑性了，它是人为定义的。比如在19世纪的时候，鸡.奸被认为是渎神的，同性恋都会被送去坐牢。但一旦社会的价值观念变化了，正常的定义也变化了。所以我不把我的访客变成正常人，我只教导他们作为一个与众不同的人，怎么过社会生活。”

    骆绎声又想起那句“平均十二年交一个朋友”的话，说道：“她显然不适应社会生活。”

    赵善辞耸耸肩：“谁说得准呢，有些人天性不需要太多社交。‘需要社交才是一个完整的人’，这也是一种关于‘正常’的定义。她生活得很自洽，对她自己来说。这就足够了。”

    骆绎声沉默了。

    打完电话后，李明眸心事重重地，发现就算拿了钥匙，也回不了家。

    刚刚辅导员在电话里安慰她，说吕小路在游泳馆做的事情，他们都知道了，还说学校体谅她的委屈，希望她先来教务处谈一谈。

    这话里话外的信息，让李明眸觉得很奇怪。应该是“周雪怡在游泳馆做的事情”，但是他们说成了“吕小路”。虽然吕小路也有被迫参与，但怎么也轮不到作为主语被拿出来说。

    而且她还没拿出昨晚拍的视频，周雪怡怎么会突然供认了呢？

    虽然昨晚许由美说自己叫了辅导员，但李明眸觉得，在场的人不会主招认什么。只要她没有去告状，学校肯定是本着大事化小小事化无的态度，最后当无事发生。现在却叫她去教务处谈谈，总感觉哪里怪怪的。

    李明眸回到会客的地方，打算叫骆绎声一起回校，却发现他和赵善辞在聊天，好像还聊得挺开心的。跟赵善辞告别的时候，她发现他们还互相加了微信，好像还要继续聊的样子。

    上了去K大的公交车之后，李明眸百无聊赖地搭话，问骆绎声在里面和赵善辞聊了什么。

    骆绎声语气淡淡地回答：“在聊你不正常的事情。”他看向李明眸：“刚跟我讲完幻觉，就把我带到你心理医生面前，你还真敢讲。”

    李明眸撇撇嘴：“不是我带你来，是你自己要跟来的。”

    看到她抓不住重点的样子，骆绎声已经懒得跟她计较了。他斜睨着她，淡淡问了一句：

    “你还真不怕我当你是神经病啊？挺有可能的，不是吗。”

    李明眸抠了抠公交扶手，低着头，小声说：“也不是没有过那样的情况，但那也没有办法。”

    其实李明眸跟邻居家的孩子说过自己的幻觉，结局并不美好。

    当年她才11岁，还没发现这些“幻觉”是异象，不知道它们背后隐藏着秘密。只是看到觉得惊讶，就说出来了。

    当年她在医院待了快一年，出院回家后，发现邻居一家变得怪怪的。这家的男主人四十多岁了，每天西装革履地，西装下的身躯瘦瘦小小，有着连绵成片的淤痕。他的儿子比李明眸小两岁，脸颊总是高高肿起，眼眶附近乌青一片。

    她当时不知道自己看到了“幻觉”。截止到那时为止，她看到的“幻觉”都是赵善辞那种程度的，而且也只在赵善辞身上看到过。所以她以为自己

『加入书签，方便阅读』