马厚德迟疑了一会还是点了点头不过这次取出来的是一个u盘。
    就这样洛邱一边看着笔记本提取出来的死者的一些个人资料一边看着手上的补习班的课程表没有说话也没有什么表情。
    却见他又开始取出了笔在课程表上不断地勾选着然后在笔记本上另外了建一个excel的表格不断地填入了一些东西。
    马厚德和任紫玲俩一下子看的满头雾水。
    “你家洛邱在干啥？”马sir低着头问道。
    “鬼知道啊……老实说我有时候也不知道他在想啥。”任紫玲摇摇头小声说道。
    “好了你们过来吧。”洛邱忽然抬起头来。
    见状马厚德和任紫玲连忙走到了洛邱的身后。洛邱这会儿移动了一下笔记本的屏幕指着上面做好的表格“我把这五个学生的课程都单独列了出来。看见这标注的不同颜色的格子没有？”
    任紫玲点点头手指指着其中一个格子那是第一个死者的课程“数学老师英语老师……咦这里的语文老师和第二个第四个死者的不一样？”
    马厚德也看了看道：“嗯……这个政治课的老师只教过第三个死者……可是这有什么关联吗？”
    洛邱正色道：“还没有发现吗？这里不存在一个老师曾经同时接触过这五个学生。最多的一个也不过是同时教过两个学生而已。”
    “因为学生报读的课程不一样！”任紫玲恍然过来道。
    洛邱点点头道：“不错。既然马叔叔得到的线索是这几个死者都和传闻中的‘老师’有关系的话可以假设这个‘老师’是同一个人。问题是不是变得明显了？”
    “哦……你提醒我了。”
    马厚德点头道：“我们假设这个什么的老师和这些自杀的学生都有关系的话那么这个老师最起码需要都了解这些学生才对。不过根据我这几天的观察我发现这些老师任课完了之后基本上就下班了……死者都是不同的班上课的时间也不一样甚至没有碰面。”
    洛邱淡然道：“你也可以假设这位神秘的老师为了把恐慌限制在最小的程度上所以才分开不同的班选择不同的班……那至少这个老师需要都了解这些学生对吗？”
    同一个班接二连三地有学生跳楼了这事情能说不诡异？
    “嗯……可是假如没有一个老师同时接触五个班的学生的话……”马厚德一愣好像一下子就又走进了死胡同：“这个老师还是谁？”
    马厚德又摇了摇头：“可是我们还是无法确定即使有这样一个老师好了对方和这些连续的自杀有关啊。”
    “传闻是什么？”洛邱忽然问道。
    “神秘的老师能够让人的成绩突飞猛进……”马厚德说着灵光一闪连忙开始看着这些自杀的学生的资料起来“果然他们的成绩都起来了……加入了补习班之后！”
    “结果还是老师啊？”任紫玲无奈地道：“可是这不是已经证明了没有一个老师能同时接触这五个学生吗？”
    “死胡同！”马厚德叹了口气道。
    洛邱却冷不丁道：“这么大的一个补习班难道就没有一个人能够得到所有学生的资料了吗？就算在学校学生对称呼那些不参与教学的职工一般也都是老师不是吗？”
    “对对对！”马厚德连忙点头道：“就算授课的老师只是管理自己的辅导班好了但是能看见所有********的人还是有得。比如说经营者管理资料的人！”
    他下意识地看着任紫玲脱口而出道：“我说嫂子啊我们调查的方向没准一开始就错了！”
    “嗯……或许不是任课的这些老师。”任紫玲点了点头：“不过这样一来能锁定的范围就大大缩小了！补习班能接触全部********的人就几个而已！”
    “帮大忙了！”马厚德哈哈地笑了笑大力地拍了洛邱的后背

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