主要是收集天下一切生灵矿物的信息——而不包括研究主要就是收集而“学”是肯定要研究的。
    在今日之前孙思邈一直认为这门学问说白了就是收集药材——不是为了收集药材干嘛要那么辛苦翻山越岭去考察纪录那些不当吃不当穿的东西？岂不是没事找事。
    当然也不完全是没事找事起码李盛就发现了土豆和红薯而这两个东西要是细究起来那好像也能算是博物学成果。
    但终究还是太渺茫了多少士子只怕穷尽一生也未必能发现这么有用的东西。如果什么有用的物事都没找到岂不等于一生蹉跎？毕竟找不到有用之物那就无从获得功名一生就这么耽误了。
    孙思邈对李盛的学识自然是拜服但李盛将“收集药材”这种事单独列为专门的学院课程孙思邈心中却是持保留态度的。
    不过此刻李盛这么一说。
    孙思邈心中突然有所明悟。
    这博物学只怕是没有自己想的这么简单。
    这玩意本身不是学问但却竟然有些像是“制造学问的学问”
    不过这要细想下去就太深奥了恐怕非自己所长再说眼前这事还没论明白孙思邈也就没有多问沉思了片刻还是专注的看着李盛思绪回到了乡间治虫的事上双目有些兴奋的放光道“却不知殿下有何方略可用？”
    李盛这个生物防治简直是给孙思邈打开了新思路——因为在这之前实际上神州自古也有用蚂蟥疗创祛毒的办法但自己还真没想过这玩意竟然能成为一个专门的体系——不但给人疗毒还能为乡间的庄稼治病！
    而接着李盛就笑眯眯的说了。
    “这就简单了蛙类鸟类岂不都可以？这方面我这见识还不如。”

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