而现在多好？
    通过正规渠道一级一级上报和任何主要领导都没有关系邹成斌可以以一个局外人的视角进退自如。
    例会上可以随口试探一下主要领导的想法一见阻力太大马上退回来再图它进。
    可别觉得这是官场权谋职场规则其实这是任何人都适用的处事之道。
    所谓招式不能用老做人留一线都是这个道理。
    留一线留的不是别人的生路而是自己的退路留的是辗转腾挪的空间。
    ……
    本来呢董北国和齐磊也只是考虑到这一步给皱成斌留操作空间也给北广在央视的那些关系留点空间。
    到这一步就够了。
    内部有邹成斌外部的董北国、齐磊再继续想办法两方达到默契之后大家找一个时机再去通个气研究一下哪里有困难哪里可以作为突破口。
    有台长里应外合这事儿就有做成的可能。
    当然也仅仅只是可能毕竟央视内部的分歧其实是很大的连邹成斌这个台长都不得不有所顾及。
    只是齐磊和董北国万万没想到啊邹成斌让马远带了这么一句话过来。
    “他对洞察模型感兴趣有空让两人来央视给我们讲讲课。”
    前半句对洞察模型感兴趣是在表明立场。咱们确实是一伙儿的。
    洞察模型里能让一个官方电视台台长感兴趣的不用想也知道是前黑板的休眠效果。
    同时也是一个提示“如果你们没有突破口那休眠效果就是一个不错的突破口。”
    后半句表面上让齐磊和董北国有空来央视讲讲课可齐磊和董北国要真认为是台长邀请他们去讲课那就是两个傻子。
    去央视讲什么课？
    就算真的要讲洞察模型的课也应该是央视的人来北广坐在教室里听课吧？
    再说了还点名让齐磊和董北国去讲课他们两个又怎么讲课？
    别看齐磊可以在雏鹰班面前抖起来也能在老董和廖凡义他们那侃侃而谈。
    可是齐磊有什么资格给官媒的领导讲课啊？他还是个学生充其量是个后勤的行政主管是个辅导员。
    别说是他了廖凡义都没资格给央视领导讲课太年轻了资历不够得是陈兴福、庞清方这种老人儿才行。
    至于董北国就更扯淡了。
    老董校长是理工男是通信工程的专家。讲传播学？他能讲明白吗？
    此时董北国可算找到彰显他大校长能力的地方了给廖凡义一通解释最后总结道“你换位想一起让我们两个没资格的也讲不了课的人去央视的地盘讲休眠效应讲洞察模型？而且邹成斌说的不是对给他自己讲一讲是‘我们’！！”
    “这个我们讲究就多了哪个我们啊？央视领导都看到了洞察报告认可休眠效果的不用讲也认可。不认可或者认可了也不想改变想保持现状的人才需要讲课。”
    “还是我们两个去讲那是去讲课吗？那是去打架的！”
    邹成斌的意思就是“让我们两个去央视拿洞察模型拿休眠效应去和那些有分歧的台领导打一架！”
    廖凡义听的直愣就就带一句话的事儿你们咋像是和邹成斌密谋了一宿似的呢？
    这么多信息？
    揉了揉眉心我果然只适合做学问职场的事儿还是算了吧真整不明白。
    不过廖凡义也想清楚了术业有专攻嘛他闹不明白没关系不是还有董北国呢吗？不是还有齐磊呢吗？有他们顶前面就行了。
    而董北国和齐磊此时也没工夫搭理廖凡义一老一少窝在一起密谋。
    董北国“老邹不是东西啊！这是把锅甩给咱们了！”
    齐磊“我本来还对这个人印象挺好的现在看来真阴啊！”
    那边廖凡义又没忍住“邹台长不是指了明路吗？还好吧？”
    董北国“你

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