（作家的话里依旧有番外）
    中京城春秋堂。
    司马烈站在春秋堂的广场之上脸上有一丝疑惑之色望着北方的天空。
    一位史家大儒路过见到司马烈也好奇不已上前行了个礼：“司马老先生您这是做什么呢？”
    司马烈微微摇头说道：“老夫也不知道只是方才时光长河有所异动似乎是有什么载入史册之事发生！”
    那史家大儒微微一愣也感应了片刻说道：“在下并未察觉到什么。”
    就在此时一位史家夫子从辰阁中跑了出来大喊：“堂主巡时仪动了！巡时仪动了！”
    巡时仪史家重宝乃是一座巨大的沙漏上半部分装满了时光之砂下半部分分成了八份分别对应东、南、西、北、东北、西北、东南、西南四个方向。每当发生史家大事便会有所感应以落砂多少来判断事发之地。
    “可是北方有事？”司马里快步向前那史家大儒也面色紧张。
    如今北方正是战事胶着之时若是有史家大事那不是巨胜就是惨败！
    但怎么可能？
    难道……蛮神和蛮祭不顾双天之约强行出手了。
    此时那史家夫子已经跑到两人面前说道：“东北方三万六千里！”
    司马烈和史家大儒脑中立刻闪过大玄疆域图东北方三万六千里。
    两人对视一眼异口同声道：“东苍城！”
    司马烈眼中闪过一丝精芒。
    “老夫以史道巨门的圣道之力传送过去你坐镇春秋堂！”
    “是！”
    司马烈衣袖一挥整个人消失在原地。
    史家大儒侧过头脸上露出疑惑之色：“东苍城梧侯？”
    ……
    东苍城。
    此时感应到武院天道之力的其余百战大儒也纷纷现身。
    很快云思遥和雾骊滔也出现在了陈洛身后。
    众多百战大儒见到云思遥都纷纷行礼。
    云思遥回礼之后看到第一块电纹碑书眼神一闪就明白了始末。
    “小师弟要答办学三问？”
    “这首‘惯于长夜过春时’是第一首！”
    云思遥望向陈洛陈洛此时长剑刺入了第二块石板半寸整个人站在原地闭目沉思。
    办学第二问：如何！
    无奈无助绝望又该当如何？
    陈洛脑中仿佛闪现无数百姓的哭嚎他们愤怒他们悲伤他们咒骂老天他们祈求老天他们不明白为什么只有掌握了通读天赋的人才可以得到天道的青睐才能拥有存活于世的力量。
    人如草芥何必生人！
    陈洛长长出了口气睁开双眼手腕翻飞。
    “动了动了侯爷动了。”
    “第一句出来了。”
    那石板上出现了一排遒劲有力的大字。
    “九州生气恃风雷。”
    “九州？是了当年人朝划分天下将人族疆域划分为九州史称古九州。侯爷此句应当是用的这个典故了。”
    “此句点明了人族生气需要风雷激荡般的新生力量出现颇有放翁的‘雷动风行惊蛰户天开地辟转鸿钧’的意味啊！”
    “快看侯爷写第二句了。”
    陈洛此时写下了此诗的第二句——
    “万马齐喑究可哀。”
    此句一处一道哀叹之感散布全场。
    项脊轩摇了摇头叹气道：“坡仙曾在《三马图赞引》中说道：北蛮贡马首高八尺龙颅而凤骨虎背而豹章出东华门入天驷监震鬣长鸣万马齐喑。”
    “侯爷以马喻人我堂堂人族人口多于蛮族近一倍然蛮族人人都为战兵我人族却只有通读之士能与之一战。故而一马鸣万马喑可叹啊……”
    “此句对应上句实是点出了为何需要风雷之力来激荡生气了。”
    陈洛此时已经屏蔽

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