科举时代所谓“老师”可分为两大类一类是给学生授课的老师一类是在各级考试中录取了考生的老师。
    给学生授课的老师叫授业之师简称“业师”业师可粗略分为“蒙师”和“经师”这时候一般不叫老师叫先生或者夫子而录取了考生的老师就是主考官和同考官被称之为“座师”和“房师”赵彦的座师是内阁首辅曹鼐房师则是给事中姚夔这些他在殿试过后已然知晓也与其他同房的新科进士一起提着礼物去了姚夔府上拜见奈何却吃了个闭门羹这才知道自己这位房师的脾气秉性如何。
    李夫子从没想过自己这个学生可以走这么远见到赵彦提着礼物前来拜访心中自然非常高兴要知道在此时有一个怪相那就是长年给学生授课的真老师往往并不被学生待见一面之缘只管监考评卷的假老师反而被考生视为大恩人。
    为何如此呢？说穿了读书都为稻粱谋假老师给的是功名大笔一挥能让你朝为田舍郎暮登天子堂而授课的真老师不过是传授知识技能的匠人而已在这个官本位的时代里读书人们做此选择并不奇怪。
    李夫子既是为赵彦能金榜题名而高兴也是为他在金榜题名之后还记得来看望自己而高兴只是李夫子在科举路上走的远远没有自己这个学生远师生二人相对而坐身为老师的李夫子却是并没有什么东西可以再传授自己这个学生了。
    等到赵彦起身告辞时李夫子将赵彦送至门外语重心长的最后说道：“国美老夫蹉跎一生文不成武不就最大的成就便是教出了你只是说到底你能三试连捷非我之功而是源于你的坚韧你能有如此造化老夫心中很是欣慰只望你以后在官场中要立身持正万万不可行差踏错正所谓穷则独善其身达则兼济天下若是你有了能力还是要为我大明为我大明的百姓们多做些事才好。”
    “多谢恩师教诲学生铭记于心不敢或忘。”赵彦躬身应道。
    其后的三四天时间里赵彦一直在应酬中度过以后除非他立志做一名孤家寡人或是孤臣否则应酬是少不了的然而人是具有社交性的想做一名孤家寡人也不是那么好做的。
    紫禁城司礼监。
    毛贵站在司礼监王振的值房之外收拢了一下心绪低头看了看手中的那本小册子嘴角不期然弯起一抹弧度随即他小心翼翼的敲了敲门待听到里面发声让其进去这才轻轻推开屋门走了进去。
    “儿子见过父亲大人。”毛贵进了屋子后规规矩矩的给王振行礼。
    王振刚刚小憩了一会儿此时正由一名小太监服侍着喝茶漱口他将嘴里的漱口茶吐回茶盏中从袖子里抽出一条巾帕在嘴角沾了沾这才正眼看着毛贵问道：“你不在东厂好好待着青天白日跑到咱这里来作甚？”
    毛贵闻言脸上笑的和菊花一般谄媚说道：“儿子知道父亲喜好野史杂文今日偶然在街面上得了一册就想着赶紧给父亲送来解解闷子。”
    说着毛贵将手中的小册子递给一旁侍立的小太监再由小太监送到了王振手中。
    王振接过小册子随手翻了翻心中也没在意只是状似无意的向毛贵问道：“听说前两日你与王长随又闹了别扭还险些打起来？”
    毛贵心里一咯噔面上却做出一副受了委屈的样子道：“父亲明鉴王长随那厮与儿子同在东厂为父亲办事可是那厮太过奸猾有什么事既不先报与父亲知晓也不与儿子通气儿子看不过眼便与他争抢了几句谁想这个泼才竟然恶人先告状禀告了父亲大人。”
    王振呵呵一笑心知毛贵没有说实话却也没有点破只是语重心长的说道：“你们二人打从进宫便跟着咱你们心里的那点心思咱还不知道吗？你们俩都是咱的干儿名义上是兄弟闹归闹却是不能真的伤了和气否则咱可不依。”
    毛贵赶忙点头应是只是心中如何想却只有他自己知道了。
    ‘父子’二人又说了一会儿闲话王振又问道：“那些蒙古人走了？”

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