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    轮到秦渼儿的时候她看着黑板上写着的语文855分数学100分勉为其难并带有小心思的回道：“语文85分数学95分。”
    于老师那双炯炯有神的眼睛死死的盯着她问道：“你确定这个分数？这么没自信吗？”
    秦渼儿腼腆的说：“确定这分数。”
    于老师长吸口气再强调一次“语文才考85分？数学95分？”
    秦渼儿见于老师仿佛强忍着怒火退了一步轻声道:“那语文87分？数学97分？”
    于老师看了她一眼直接在她的名字后写到：语文88分数学98分。还不忘补充了句：“你考到88分和98分都没有奖励那是你应该考的。作为班长你该起到带头作用应该每次都进步一些而不是跟其他人比。”
    站在座位上的秦渼儿想拂去一丝尴尬氛围故意调皮的看着于老师嘟着嘴说：“这是不是订得太高了点根本不容易拿到奖励了。现在五年级还有其他课需要花时间学习呢。”
    于老师板着脸冷道：“好了你坐下就这样定了。下一个！”
    秦渼儿低着头心中狐疑不已：希望每次考试出题不要太难若是考试差了回家要钱给罚金还不知道得挨怎样的批斗呢。
    而于老师继续让学生站起来回答问题一圈下来各种抱怨声充斥在五年级的教室上空。
    “这不公平每次都要比上一次分数高这好难。”
    “那些学习差的同学好容易得奖。”
    “就是考四五十分的同学进步空间好大哦。”
    ……
    啪！
    于老师一拍黑板刷粉笔灰四起。
    顿时镇住了场子！
    这感觉就像县老爷拍惊堂木的效果一般鸦雀无声静待“发配”。
    “成绩好的同学要帮助辅导学习成绩差的同学。分数最高的同学帮助此次考试分数最低的同学。若辅导的同学本次考试只有六十分那么他下次考了七十分辅导人也可以得到两块钱奖励；可若他成绩下降了下降五分不仅本人要罚款一块钱辅导人也加倍罚款罚款两块钱。”
    于老师又在黑板上写了相应的规则后最后说：“辅导人和被辅导人就是一个小组还有一项比赛就是小组总分的平均分。得了第一名的小组每人奖励三块钱；第二名每人两块钱；第三名每人一块钱。”
    说完很多同学的怨念烟消云散。
    可是赵梅因近来心事重脾气不怎么好坐在最后一排的她小声的抱怨着。
    于老师灵机一动“这个经费呢由组织委员赵梅管理她管理经费每个月给她一块钱工钱其他同学有没有意见？”
    所有同学都没吭声。
    接着于老师开始看着黑板上的分数进行小组分组可总是单了好几人。
    于是他将其他小组的名单念了后再次道：“你们记好谁辅导谁每周星期六都要到辅导人家里一起做家庭作业还要签字确认。”
    秦渼儿诧异的看着于老师因为她和其他几位成绩不及格或者刚好徘徊在及格线的同学在方才的分组名单中竟未出现。
    其他同学也看着于老师最后同情的看着秦渼儿。
    顿时秦渼儿脸红了起来避开同学们那具有杀伤力的眼光。
    不知于老师这样做究竟何意？
    于老师见教室中气氛怪异忙说：“秦渼儿辅导剩下的所有同学惩罚制度依然按照标准来。团队成绩以平均分计算也不影响。”
    秦渼儿看着黑板上的名单心中已经冷了半截：叶丹张乐勇赵芬孙继军周乐兵。
    “太多了吧于老师。”秦渼儿坐在座位上为难的看着于明。
    于明想了想淡淡道：“哪里难了？”
    秦渼儿只得出了口粗气埋下了头。
    ……
    后来秦渼儿每次考试后都得问家里要钱交罚款。并

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