千百年的传承出现天才的概率几乎是一样的。
    不同的不过是享受教育资源的多寡罢了。
    当然了教育也是个很神奇的事情总体来说是符合投入产出比的但是像此前老朱对皇子那样安排最好的翰林官小心教导还真不一定教出什么好东西来！
    也正是如此相对平均分配教育资源才有价值。
    绝对的公平谁也做不到。更何况还有因材施教的说法。
    但是在一些偏远的地方总要设一个中学吧！
    中学的老师总要是个明白人吧！
    有什么问题能给解答就算做不到有求必应无所不知但也能适当引导学生把他们带上正路协助他们挖掘自身的潜力。
    这也就是了。
    如果连这个最基本的要求都达不到也就不要怪雷霆之怒了。
    很有趣的一件事经过了一番彻查之后蔡本的情况确实查清楚了。
    他有偏袒学生的问题也有怂恿增加考试阻挡夏河寨学生的情况……但事情到这里并不是说他就收了谁的钱遵照谁的意思办的这事。
    他纯粹是出于自己的偏见还有更多乱七八糟的考虑才这么干的。
    这事情就好玩了该怎么办他？
    是按照国法处置？
    貌似大明现在的法条并不支持……当然了可以上书老朱相信老朱很愿意落下屠刀砍了蔡本的脑袋或者把他做成人皮枕头悬挂在学堂外围。
    但是这事情到了中书省孙炎思量再三又请教了徐达还有刑部官吏。
    最后孙炎觉得还是不要杀人毕竟这么干会弄得人心惶惶。虽然很可恶但是法令这个东西只能保证最低限度。
    一个处处遵守法令的人或许是个该千刀万剐的人渣！
    到底要怎么办？
    孙炎和教化部商议以严重损害师德的名义剥夺了蔡本的教师资格又拿走了他的所有薪俸。
    除此之外发配辽东降为蒙学老师不出意外这位的后半生只能看熊瞎子呲牙了。
    再有孙炎要求将这一次的事情刊登出来明发天下。并且颁布新的考试办法要求由教化部负责各个学堂的权柄直接被拿掉了。
    随后还有一样就是针对所有老师进行培训考核要坚决消除有才无德的情况！
    一道道命令下来一层层落到了老师身上。
    坦白讲别说大明了就算往前追溯一直到三代之治没有这么针对老师的。
    法令严格约束相当多。
    甚至还有御史官吏会下到各地暗中查访如果发现有有损师德的情况要加倍严惩！
    其实有关师德的问题张希孟在济民学堂就讲过了。
    但是真正落实却还要到今天。
    借助孙炎的手才能顺利实现。
    这事情说起来也是张希孟地位太高所致。
    有些事情就是这样讽刺。
    张希孟讲了听的人自然不少但总有那么一些人他们觉得张相公不会以大欺小他的话就类似父母师长的谆谆告诫。
    听话的孩子自然听不听话的也就那么回事。
    但是到了孙炎这里情况就不一样了。
    他可不跟你们扯这些他是真的会按照法令来办案的。
    惹了他是会发配掉脑袋的。
    朝廷的风向迅速改变最为兴奋的还是那些夏河寨的学生他们在复旦学堂足足耽搁了一个月的时间。
    别人已经入学了他们还没能进去。
    就这样被扔在学堂的外面不上不下不进不退……对这些刚刚十岁出头的年轻人来说着实是一种折磨。
    有人甚至偷偷抹眼泪嚷嚷着回家这个学太难上了我们回去不跟他们抢了。
    不过所幸有张庶宁在他安抚大家伙未免被甩得更远张庶宁领着他们自学读书每天早期晚睡虽然不如前几个月的苦读但依旧很辛苦

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