第二十一章小胜，不要和老师大声

    这个想法是纲吉出于两个层面的考虑才得出的结论，一是他得完成系统交给他的新任务将彭格列的声望等级提升至“小有名气”。显然声望书累加的那100点数值并不足以满足系统的要求，所以他必须得另想办法把剩下的900点声望值补满，交流会无疑就是一个很好的宣传途径。二是纲吉自己认为的，闭门造车不是一个好现象。他在教育方面的从业经验等同于没有，现在讲课的情况也和摸着石头过河没什么两样。如果能有一个机会可以让他体验一下别的幼稚园都是怎样安排教学活动的话，相信他会从中得到不少启发的。虽说从本质上来讲彭格列幼稚园与其他正常的幼稚园存在着很多不同，最后找到的可借鉴之处可能也多不到哪去，但它好歹还算是一个开阔眼界的好主意，纲吉做不到熟若无睹。

    “听上去不错。”意料之中的，亚瑟用赞同的语气说道，“无论怎么看彭格列都是受益的一方，我想不出任何理由来反驳你的看法。”

    “明白了。”得了准意的纲吉兴冲冲地勾起两侧的唇角，“那我尽快联系折寺那边的负责人。”

    不日对方就给了纲吉回音两校同意彭格列加入交流会。

    于是原来的两校交流日就这样变成了三校交流日。

    到正式登门的那天，纲吉将两只小包子打扮得相当乖巧。

    不否认他们都拥有一副人见人夸的好皮囊，不过纲吉还是觉得这天背着一个咖啡色小书包，穿着彭格列园服和因为外出才戴着一顶小黄帽的轰焦冻和史卡鲁这会看起来尤其可爱。具体夸张到什么程度呢，他们从巴士上下来的时候就收获了周围不少人的低声赞美，大多数是那些送孩子来上学的家长发出的。纲吉听到了，她们说从车上下来了两只精灵似的宝宝，人打扮得怪好看。

    他们都是我的学生纲吉挺直了背地想到。

    说来也奇怪，他明明都已经过了会因一件小事而自得的年纪了，可此刻听见他们说的，那颗平静了二十多年的虚荣心还是在当下不由自主地涌了出来。

    连在面对负责人时，纲吉都很难压制住自己频繁想要上扬的嘴角，但为了表现得自然一点，他只能尽所能地将此化作成一副自信而不失礼貌的姿态来。

    彼时三校负责人会面的地点正是在折寺幼稚园园长的办公室，见面后纲吉先和他们互相问候了一番，然后才开始聊起了参观的事。

    交流日为一周，这一周除了正常的课程以外，最后一天将举办第五届折寺幼稚园运动会。

    园长称如果纲吉和并盛幼稚园的园长代理人不嫌弃的话，可以邀请他们的学生一同参加。

    感觉很不赖的样子，纲吉回头征询了一下轰焦冻和史卡鲁的意见，他们说“都行”后，他就和折寺幼稚园的园长一起把视线放在了没怎么开口却一直在擦汗的代理人身上。只剩这人的回答了。

    代理人似乎做不了主意，所以在双方的注视下，他拨通电话向其他人请示了。

    话筒另一边大概是说了什么不怎么配合的话，听完的代理人露出了一脸的无奈。

    好一会过去了，他才叹气地放下早被挂断的手机，朝纲吉两人讪讪赔笑道“不好意思啊二位，园长说我们暂时不需要”

    明眼人都看得出来这话绝对是经过了委婉修饰才说出口的，不过这种事也勉强不来，既然对方的园长都这么决定了，倒也没人拆代理人的台。

    确定好日程之后，两园的负责人以各自参观的形式分开了，纲吉跟着一位女老师到了她所负责的班级。

    她是手工课的老师，今天要教小豆丁们折纸鹤，材料是常见的剪刀和纸，都已经放在了他们自己的桌上。

    一开始大家都还好好的，气氛很平缓，但是上课

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