返回第24章 拳头和启明灯(1)(第1/3页)  训导法则首页

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    年轻人易于激动,但庄林书吼出这两句话之后,便紧紧抿着嘴一声不吭了。他粗暴地从沈春澜手里夺回自己的手机和学生证“我知道你和他是一伙的”

    沈春澜迅速抬手,庄林书没抓住学生证,只拿到了手机。

    “一伙的什么叫做我和他一伙的”沈春澜笑道,“你这是把我俩归到什么黑恶组织里去了”

    “你是帮他的”庄林书大声说,“你也觉得我不对”

    沈春澜心想,曹回和文静说的话果然正确。和饶星海这种一棍子打不出个屁的学生就算开口说的也是屁话的学生相比,直来直去的庄林书实在太简单了。

    “如果你认为自己是对的,那能不能说说你为什么要举报曹回”沈春澜用袖子把他学生证上的水擦干,“有塑封,没坏。”

    庄林书惊疑不定地接过学生证,端详沈春澜片刻,确认他并不是在戏弄自己。

    沈春澜坐在花圃边上冲庄林书招手示意。庄林书犹豫片刻,慢吞吞挪过来。

    “危机办的教育审查机构把你的举报信转回学校了。”沈春澜看着他,“今天上午调查结果已经出来,你和曹回的争论,课堂上正好有学生录了下来,来龙去脉很清晰。危机办认为,曹回的言论和上课内容没有任何问题。曹老师下周就要恢复上课,但我和他都不明白你为什么要举报。”

    庄林书的脸色有些苍白“恢复上课”

    沈春澜“别怕,他不是小气的人。你真以为那些找你麻烦的师兄师姐全都是因为跟他一伙,才站在他那边”

    庄林书沉默不语。

    “你没发现吗,即便被你举报,和愤怒相比他更多的是不解。”沈春澜放缓了声音,“我也一样,想了解你的想法。”

    庄林书终于开口。

    “怎么一个个都说我错,他就是做得不对,我不能举报吗”他涨红了脸,倔强又气恼,“他在课堂上不正常授课,反而讲一些和课堂无关的事情,什么特殊人类的社会现状这跟我们哨兵向导现在的情况又不一样,那都是过去了的事情”

    沈春澜静静看着他,没有附和也没有打断。他看得出来,庄林书的愤怒是色厉内荏的,他在用足够大的音量和足够有力的表述说服他自己。

    “这是不是敷衍是不是对学生不负责任我为什么不能举报他”庄林书的声音渐渐大了,“他说哨兵和向导在社会上的情况比其他特殊人类要好,这是不是歧视所以所以我为什么不能举报他”

    他说完了,直愣愣瞪着沈春澜。沈春澜回应他“所以你只是想指出曹回的不妥”

    庄林书“对。我没有恶意。”

    沈春澜脸色沉静“你想给曹回提意见,难道只有举报这一个途径”

    庄林书有些发愣。

    “庄林书,你得分清楚,现在是对我说谎,还是对自己说谎。”沈春澜紧紧地盯着他,从眼前年轻学生的眼里瞅见了慌张和羞惭,“提教学上的意见,为什么不向院系和学校投诉你的举报信直接投到了危机办的教育审查机构,这是正常的提意见吗你回答我。”

    沈春澜确定他非常清楚向教育审查机构举报的后果。一个大学讲师,如果在课堂上仅端着教科书他肯定不会出错;而一旦他想让课堂气氛变得更活泼一些,想基于教学内容谈论自己对学科对现状的看法,几乎每一句都有可能成为落罪的根据。

    如何划分授课中的自由与禁忌,这是一门大学问,老师需要斟酌。但这门学问不能成为钳制教学自由的枷锁。

    “小庄,我希望你诚实。”沈春澜低声说,“你能看着我的眼睛保证在你的举报里没有一丝私心吗曹回老师的课程,真的有问题吗”

    庄林书回避了他的眼神,转开头,手紧紧攥着学生证,几乎要把它捏折。

   

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