“最开始的时候，日本是没有酱油这个东西的，人们用味增来作为调配食物的辅料。”

    “到了镰仓幕府时期，一个叫做觉心的禅僧，向紀州汤浅的村民传授金山寺味噌的做法，结果一个不小心做出了些酱油，也就是现在“溜酱油”的雏形。”

    “随着时间的推移，酱油的种类越来越多，工艺也越来越复杂。1666年，首次出现了有关淡口酱油做法的最初记载；时隔不久，紧接着，1697年，又出现了有关浓口酱油的最初记载。明治时代后，酱油的制造彻底丰盛起来，以“浓口酱油”为代表的酱油，成为日本市民饮食不可欠缺的调味料。”

    课堂上，一个低沉的声音在教室里回响。窗帘被拉的严严实实，幕布放下来，学生们都安安静静地坐着，只有投影仪还在工作。从豆子的挑选到酱油的种类，纪录片里的画面不断转移，从商店玻璃窗里摆出来的一瓶瓶酱油，又到还在缸中冒着气泡，还未过滤的最原始的豆酱。

    在还没有完全转化成酱油的时候，原始的豆酱呈比咖啡稍深一点的棕色，加入盐，每天都要用木棍搅拌。那些用来装豆酱的缸非常大，一个接着一个，在平地上一排一排地铺开，做酱人走中间的道，用很长的，带勺子的木棍去搅。

    开始的时候，每天都要搅动一次，后来23天搅一次，再发酵过后，变不再轻易搅动，静侯几个月后的出缸。用纱布榨去缸中的残渣，而酱油渣，加盐水再过，还可以重复出三遍。

    “关于日本酱油的浅谈与分析”

    “这个东西还要写作业的吗”

    “下星期起码要写一篇3000字的感想出来，想哭。”

    走进教室，基本上都是这样的声音。除开课堂考核，还有这种课后的实践类型，虽然不会因为这个被评分，但是写的太敷衍也会被老师记住。

    而同样被布置了这个作业的才波诚一郎把手枕在头后，“我以为会让我们酿造啊。所以只是让我们自己买了来品尝试验吗”

    “酿造的话，时间太长了，而且身为厨师，我们只要会用就可以了，不用什么都自己动手做嘛。”他身边的一个女生回答道。

    川岛丽子将笔记放回书架上。“日本酱油按颜色，香气和味道，一般分为白，淡口，甘口，濃口，再仕込，溜六种，然后不同地区，不同的品牌，又分为相当多的种类，一个人要买的话未免太多了，不如一起怎么样”

    诚一郎想了一会儿，“好主意。”

    “大家都有这个作业吗”晚上，极星寮，才波诚一郎把大家叫出来，将自己的想法跟大家说了一下，分开来购买的话，不如一起，一个人负责一个地区，然后集合起来，资源共享。

    “今天上午布置的。”幸平创真举手道。

    “不太清楚，我明天才有这个课。”大黑一郎说道。

    “大家都是二年级，课程差不多的吧。”雾野胜子插进来。

    “那么，大家把自己能想到的酱油都写下来吧，写在纸上，看看我们要试验多少种。”

    本酿造酱油，混合酿造酱油，混合酱油大家洋洋洒洒写了相当多种，最后每人负责一页纸。

    “生抽和老抽是什么啊我们日本这边有这样的分类吗”“多试一点没有什么坏处吧你看胜子不也加了什么beeehant吗”“是泰国的鱼露啦，虽然有点腥但是接受了还意外的带感呢。还说我，keca anis难道不是做印度尼西亚炒面用的吗，银他还不是一样写上去了。”“啊，这个，一时顺手，给忘记了”

    争吵中，诚一郎拍了下桌子，“既然这样，扩大一下范围，以世界作为划分，就不要拘泥于日本了吧。”

    于是酱油的种类又变得更加五花八门了起来，每个人都说出自己用过或者曾经看

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